镜头一：报到

人物：林佳燕

　　“我班上的，文科，有3个上了北大的线，但他们不敢报，本来这三个人都是可以被北大录取的……”

      2004年7月8日，武平县一中，王锦春老师正坐在长条课桌旁大声接电话。窗外，新一届的高三学生，排队等着注册，王老师这番话，使学生们瞪大了眼睛，听得一清二楚。
     
     “林佳燕，1233元，”接完电话，王老师熟练地开收据，然后对排在前面的女生说，“下一位，钟淑梅。”
      
     当天的日记里，林佳燕这样写道：7月8日，Tuesday，Rainning and fair，今天，我注册，我步入了高三，我向新班主任自报姓名，他还对我慈祥地笑了笑，希望他是个好老师。
      
     班上一共78位同学，军训的休息时间，王老师跟同学们谈心，“要准备吃苦，多吃点苦是有好处的”。几天后的班会上，王老师开始了第一次“战斗动员”，“我现在已经38岁了，我觉得体会最深的、最苦的，就是高三，我估计到我死的时候，我都会说，我人生最苦的就是高三一年。”“每届高三动员的时候，我都会跟学生说，你给我拿出半条命来，我不要你一条命，因为据我所知，还没有哪个学生是读书读得非常勤奋，然后就不行了。”王老师夸张地伸伸舌头，身子向旁边一歪，这个举动引起学生们哄然大笑。

　　在高三的老师们，纷纷“动员”学生们投入战斗时，县领导也光临学校，召开“誓师酒会”，分管教育的副县长跟老师们一一碰杯，“在新学年开始的时候，我代表县政府敬大家，希望大家再接再厉，再创新高。”这话听到李益树校长耳朵里，既像祝酒辞，也像军令状，“向县政府保证，我们高考一定要取得好成绩！”作为校长，他坦言：“压力怎么会不大呢？县里就靠一中，一中不好，整个县就不好。”

　　武平一中是当地最好的高中，培养出全县80%以上的大学生，这座山窝里的小县城是革命老区，高考是山区孩子走出大山最体面的路径，也是改变家庭命运的最好出路。战鼓好象已经隆隆擂响，同学们也开始最后一次的疯狂，“喝酒去”，在学校旁边的大排档，10多个男生点了几个菜，叫了啤酒，觥筹交错。穿红T恤的王越，锃亮的光头引起了大家的注意，“我要改头换面、重新做人、改过自新。”一边倒酒，王越一边这样调侃。这天晚上，不少人都喝醉了，不过结账时，“一共240元”，倒是把他们都吓了一跳，搜了所有人的口袋，才凑了190元，再加上一元两元的零钱，一共201元。“哪有这样结账的？还少39元呢！”女老板和学生们吵起来了。“快点，走，全部都走掉。”学生们就这样耍起了无赖……

　　几天后，学校召开了家长大会，在对高三的动员中，这也是重要的一环，“今年高考，大形势是4个人里面才能考一个，”王老师告诉家长们，“一定要把孩子明年的升学问题当作一年当中的头等大事来抓，没有什么比你孩子高考更重要的事。”家长们听得频频点头，但他提出的另一个要求则有些出人意料——“千万不要去闹 离婚什么的，要夫唱妇随，你要离婚，等你孩子考出去以后再离。”

      ……

　　高三的紧张氛围，就这样越来越浓了，学生们开始像上紧发条一样转动起来，早上5点50分起床，一直到晚上9点50分，一个月只有一天假期，每周只有周日可以休息半天。教室里，课桌上的书开始越堆越高了，林晓婷却开始做恶梦了，她梦到自己在酒吧里被一个长相模糊的人灌酒，后来被带到一片长满葱的田里，被质问，你算哪根葱啊？她还梦到自己被手执刀枪的人追啊追，自己拼命地跑啊跑，前面有朋友，她就叫，等我啊，等我啊。只记得墙壁是白的，楼梯是白的，苍茫茫的一片，终于忍不住，蹲下来哭了，再后来就像屏幕失去信号，雪花一片。

镜头二：“王家军”

人物：王锦春

       办公室里，王老师跟同事们讨论着上一届的录取情况。“这个……这个……你看，浙江大学文史类才554(分)”一个老师很惋惜地说。
      “今年特低。”  
      “我班上的那个615啊，她都没敢报。”  “很多人不敢报啊！”
      “是啊……”
      “省里也不反省一下，它这种填报志愿的模式，它……根本就是不行，”王老师说，“考前填志愿，我觉得还是比较科学的。”

　　38岁的王锦春，已经做了13年的高三班主任，他中等个头，嗓门大，声音有些沙哑，一口不太标准的普通话，说话时伴着丰富的手上动作，右腿连带右肩习惯性地抖动。作为高三7班的语文老师兼班主任，他其实是勉强接手这个差班的，去年高考，他的班出乎意料的成绩不佳，“不甘心，所以再试一年。”

　　高三班主任，在武平一中被视为教学实力和地位的象征，王锦春是少有的十几年不下火线的实力派，至今仍保持着武平一中高考的许多记录：他的毕业班重点大学上线率迄今无人突破，1991年，他的班上出了福建省文科榜眼学生，至今仍是学校的骄傲。王锦春打定主意，要将高三7班“这盘散沙揉成无往不胜的‘王家军’。”这当然需要巨大的付出：每天早上5时30分，王老师被闹钟吵醒，习惯性地看看头上挂着的高考倒计时—— “还剩52天”，匆匆梳洗，他就赶到了学生宿舍的铁门那里，在他目光的盯视下，学生们由走开始变成了小跑，一溜烟冲向教室。

　　6点钟，他已经赶到了教室里，书声琅琅中，他看到角落有个座位空着，顿时上火，冲向了学生宿舍。
      7时30分，批改语文试卷——8时25分，上语文课——9时30分，课间操……一直到晚上11时30分，王老师才能拖着疲累的身体回家，妻女都已入睡，小县城灯火阑珊。

　　这样的日子，王锦春已经过了13年，周而复始。

　　这次接下高三7班，王锦春无疑希望再创奇迹，但只过了半学期，他就发现，只怕奇迹不能发生，还可能把十载英名毁于一旦——在学校摸底考试中，7班竟然排到了年级末尾，参照本科标准，上线人数足足比其他班少了十几个。晚自习时，王锦春涨红着脸来到了教室，“我今天找了分管的副校长，找了校长，在我手上，这样成绩不见提高，反而跟其他班差距越拉越大，那就表明我无能，所以我要引咎辞职。”

　　“隔壁班两个女生，当着我的面说，7班一直很乱，”王锦春的目光扫视着学生，肩膀习惯性地一耸一耸，“让我脸面扫地，我都感到十分气愤，难道你们无动于衷？如果说，你们对我还有点恻隐之心，你们还对我有点留恋的话，我现在辞职又不可能的情况下，我们要共同来克服这个困难。不要让人看不起，看扁了！”

　　说不清楚，这是王锦春的真实遭遇，还是他的攻心之战，看到教室里的气氛颇为压抑，王锦春话锋一转，“那两个女生我还认识，你们明年要是考好了，我可能就要在她面前将一军，但这些东西要你们成全我，我才有扬眉吐气的那一天。” 教室里，学生们都笑了起来。

　　当天晚上，男生宿舍里，11点半，已经快熄灯了，几个男生叼着烟，仰躺在床上，嘴里嘟哝着歌词：“我祈祷……” “我忘了歌词了。”一个男生说。旁边那个男生接着曲调嚎叫起来，“我祈祷，明天英语能考出好成绩……” 昏黄的灯下，又是一片哄笑。

镜头三：素质教育

人物：李校长

　　清晨5时30分，天空还是深蓝的夜色，一弯细月，几粒疏星，远处有隐隐的虫鸣。忽然，广播响起来了，值班老师吹着哨子，一个个宿舍搜查过去，“起床了，起床了。”学生们揉着眼，打着呵欠，挪到水房、撒尿、洗漱。一个男生早已穿戴整齐，腿上摊着一本历史书，“康熙在位多少年？”“61年。”下铺的男生头也不抬地答道。6时，教室里书声琅琅。每天的早自习，背政治的、背语文的、背历史的、背英文的，众多的声音糅合在一起，象一首宏大的交响乐。

　　捧着一大堆的试题，王锦春走进教室，从讲台上俯瞰下去，每个学生的课桌上，都堆着高高的一摞试题和课本，如果把头埋下，就看不到人影了。手头的试卷一天比一天多，每人的桌边都有一两枚钉子，上面挂满试卷，王锦春估算，整个学年365天，不下于400套卷子。

　　“你要进入高等学校，首先要入门，你高考成绩就上去。”校长李益树在家长大会上这样动员，“这几年外地一些不是一直在搞素质教育吗？搞一些活动呀，放松了学生的作业、练习呀这些方面。结果这几年，南京市考上重点大学，特别是一流大学的人数逐年下降。家长很有意见，你这教育搞得太差了。”“你没考到650，你就不能进清华、北大，这是没办法的。只要我们高考还是这个体制。”校长告诉大家，“后来搞得那个市没办法，教育部门没办法，考试，恢复考试。”

　　每次给高三开家长大会时，望着台下面含殷殷期盼之色的家长，李校长总是深锁着眉头，这样分析严峻局势：“我们现在的学生呀，总认为自己太累，总自己认为我花的时间太多了，我们学校自习到9点50分就可以回去 ，现在很多学校呀，像上杭一中自习到10点20分，还有像长汀一中，前一次校长过来说，他们学生强烈要求自习到10点半……”

镜头四：“差生”

人物：钟生明

　　“咣当”一声，王老师冲进宿舍，一脚把凳子踢翻在地。“起来、起来！太不像话了，半期考完后，你别在我班上读了。”让王老师怒火中烧的是钟生明，这天，他又溜到校外上网，通宵未眠。“考试时你睡觉，早自习你不起来，他妈的，你不配当农民的儿子，别读了，读个鸟。”这是面对镜头，王老师第一次骂出粗话。钟生明一声不吭，爬起来套上件背心向教室跑，盯着他的背影，王锦春气急败坏，来回急步踱圈，末了恨恨地说，“很贱，这个人，怎么跟他说都没用，软的硬的都不行。”

　　钟生明的成绩很差，但这小伙子，却也有让王老师眼前一亮的时候。

　　那是在期中考之后，王锦春组织学生们就“班级团结”这一主题发言。瘦弱的钟生明站起来说，“龙生九子，个个不同，像我一样的差生可以做到不气馁或者不放弃，我送大家一句话，他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” 王锦春和同学一样，被眼前这个“差生”感动了。同学们拼命鼓掌，半晌，王锦春一字一句地说：“我们期待着这一天。”并用力地鼓起掌来。但钟生明仍然改不了上网的癖好，常常扔了个假条就不见了人影，宿舍熄灯后，就翻围墙去通宵上网。王锦春为此伤透了脑筋，在走廊上，他软硬兼施，甚至以商量的口气，答应每周多给钟生明放假一次，别天天旷课，甚至不无哀求地说，“为我读书好不好？” 钟生明憋了半天，答应，“我试着做一下。”仍无“悔改”的钟生明，终于“东窗事发”，他和陈斌两人在早上翻墙进校时，被保安当场抓获。

　　第二天，政教处办公室。气氛凝重。两人的父亲被请到了办公室。钟生明一直低着头，咬紧腮帮，耳朵红红的，两眼直直地望着下方，眼里带着反叛和不满，死活也不肯说一句话。办公室里的空气越发凝重了。“讲一两句表示一下，就还有那么点时间了。有什么不好说的？在老师面前。”钟生明的父亲也急了，催促着钟生明。突然，钟生明站了起来，气冲冲地说：“我随便学校怎么处分，可以了吧？！”扔下这一句，冲出了办公室。这个被老师们视为“无药可救”的学生，其实却又是一个聪慧、活泼的孩子。但他个性叛逆，不愿受拘束。

　　“我很渴望得到一种认同感，”他说，“如果我也能考高分，那老师肯定对我好，其实每天被老师找，每天要想着要躲着他，迟到一点还要看着他的脸、那个痛苦呀……”认同感，他在自己喜爱的网络游戏中找到了，甚至还有自豪感——在网易的“大话西游”(一种网络游戏)里，他玩的号码已经很有知名度，游戏至今，钟生明的存折上已多了1万多元。“我绝不是沉迷于游戏，不可自拔，”钟生明说，“我是在赚钱。”但他同样向往大学生自由自在、无忧无虑的生活。“我们不是没有梦想。其实我也想，但是……”钟生明诡异而又无奈地笑了笑，没再说什么。

　　“他将来应该有出息。”这是王锦春老师对这个学生的私下评价，“他其实是个镜子，对高考与人性的镜子。”

镜头五：冲刺

人物：张兴旺

　　和大多数同学一样，莫晓兰的家境贫寒。在采访中，一位家长这样告诉记者，“我们在田里干活，很苦，想让他们往上爬，到政府里去工作，帮政府做好事。”就在这种期盼中，高考进入了倒计时，还有10多天。张兴旺一直在哭，一个大男孩，捂着脸泪流满面，呜咽着跟老师对话：
      “我读不好啊，成绩总是这样，一直都没有进步，我就是做不到啊……“
      “怎么能这样说呢，你一个大男孩，怎么能这么轻易放弃呢？”
      “不行啊……老师……”
      “不要哭，男子汉不要哭！哭什么……”
      “老师，你就让我哭一下吧。”
      ……

　　第二天，王锦春突然发现，张兴旺不见了。他只给王老师留了一封信，说自己要离开学校，去厦门复读，王锦春一看，急了，赶紧直奔火车站，在火车站周围四处寻找，一边找一边解释：“来找人的，找学生！”在一家小饭店，他终于找到了埋头吃面的张兴旺，
      “现在都这个时候了，还有多少天就考试了，怎么也坚持完这几天。”
      半天之后，张兴旺终于开口了，“老师，我不行的，考不上的，不如走了算了。”
      “我跟你说，走了还要回来复读的，为什么就不能咬咬牙关？你上次是怎么过来的？”
      “上次是拜神，回家拜神，祈求神保佑啊，就有信心了……”
      “那就去把信心找回来，你去吧，一定要回来。”

　　在考前的冲刺阶段，王锦春像个救火队员，奔走着处理各类心理问题。

　　教学楼前的草坪不知什么时候开始变绿了，同学们也不知什么时候脱下了厚厚的毛衣，学校的高音喇叭里，也不知道什么时候，开始为祝福高考点歌。“一个都不能少”，成了王锦春临近高考时最大的心愿，班上的学生林清因为早恋被家人发现，喝了整瓶的白酒，跑到学校的后山上去，吓得王锦春一身冷汗。

　　整个5月，已经很热了，教室的风扇整天在吱吱呀呀地转着，弥漫着一股风油精的气息，有时还夹杂着西洋参含片的味道。因为当年福州市参加高考命题的人很多，7班特意组织了对这些学校试题的强化练习。
高考前一天，王锦春这样给学生们鼓气：“一举成名天下知，天无绝人之路，不管哪种情况，明天的太阳还会照样地升起，把高考当成人生必走的一步，既然要走，就没什么可怕了。”王老师无疑是一个善于进行心理按摩的人，他说，“成绩好的，送你一句话，志在必得，舍我其谁”，对自信心不足的，他说，“吉人自有天相”，而对中等成绩的人，他说，“豁出去了”。

　　“我很欣赏一句话，失望惧我，我还惧什么？”王锦春这话，赢得了满堂掌声。

　　高考当天，武平二中考场，王锦春最后一次召集大家，“西洋参含片，每人吃一片，多考10分。”年年此时，他自费买来西洋参，分给学生。“愿我的将士们以百倍的信心，无坚不摧的勇气，坚定的意志，顽强的作风攻城拔寨，我期待我的部队的凯旋，胜利一定属于你们！”年年此时，他以这番演讲，激励学生。

　　“我叫一二三，你们一起喊‘旗开得胜’！”年年此时，最后的呐喊声在教室里回荡。

　　……

高考，过去了。

6月，过去了。

　　2005年9月，武平一中的一间教室里，王锦春又一次走上讲台面对新的学生：

　 “同学们，大家好。我先来自我介绍一下，我姓‘王’，三横‘王’，名‘锦春’。根据学校的安排，我有幸担任你们这个班的班主任和语文学科的教学任务。将陪你们走过一段，日后会证明是刻骨铭心，终身难忘的一段征程……”

　　他依旧用双手撑着讲台，双腿依然习惯性地抖动着，开始新的轮回。

                                                                                                             ——朱红军 吴娟/文

[ 本帖最后由 独孤一笑 于 2007-6-9 11:08 编辑 ]

周浩导演完成了我的一个梦想!
感觉片中的王锦春老师很象我高中时的班主任
个人感觉片子总体上很成功,但有些短
高三的故事,即便不要求拍到铁西区那长度,至少也该拍个三小时左右的长片

高考——梦魇！
想起了当年非人的生活……

很喜欢那轮回式的结尾
呵呵

老师也是一个悲情人物，跟学生一样都是高考制度的受害者……

难说受益还是受害
就国内现在的环境，高考是一些弱势群体，尤其是乡村孩子们获得的唯一一个相对公平的可改变自己命运的机会

我的高3  已经被我遗忘.........

学生悲哀！～

老师更悲哀（都成年人了，还。。。。）！～

悲哀算不上,感觉片子还是很客观,没掺进更多的感情色彩,只是记录了象导演一样的一代人挥洒出去的青春

王锦春不错，如果当年他是我班主任，估计我也不会考那个烂学校了。
印象最深的是同学们背书时背诵的那些政治内容，还有发展党员的会议的片断，有点意思。。。。。

看了，有点悲哀。很不错的纪录片

叫人情何以堪.....

刚初中毕业就出来混了,体会不了

哪有下？